眾所周知，在課堂教學中提問是教師向學生傳授知識，引導學生思考的主要教學方式，是啟發式教學的核心。但是要真正創新課堂提問，激發學生的學習思維，恐非人人都有底。今天小編就跟大家分享下，學生交互答題器是怎么助力教師在課堂提問達到“牽一發而動全身”的境界。
課堂教學，是在特定的時間段內完成特定的教學任務的一種教學活動。這樣，教師在課堂上提問的時間是很寶貴的，當教師提出問題時，學生因性格靦腆、不知道答案等因素不及時回答或不予理睬，會造成教學時間浪費。交互答題器正可以有效幫助教師進行課堂互動問答，在課堂上給學生提出的每一個問題緊緊圍繞這個“特定任務”。
教師在通過交互答題器后臺發布相關的問答題時，學生可以通過交互答題器進行作答，絲毫不會因為害怕答錯而不敢答題，讓學生大膽地回答問題。在答題結束后，后臺實時統計作答情況，教師可以從數據中了解到學生們課堂知識的掌握情況，并針對問題進一步展開優化，有效發揮課堂教學的作用，提高課堂教學的效率。
將科盟學生交互答題器在課堂中運用恰當，可以使學生變被動學習為主動學習,變“灌輸”為“樂學”。對調動學生學習的積極性，對高效完成課堂教學任務等，具有不可忽視的作用。