現(xiàn)代教育當中都穿插了很多的高科技的技術，比如教學軟硬件的應用已經(jīng)得到了長足的發(fā)展，幾乎已經(jīng)普遍于學校當中。因為這可以讓枯燥的課堂變得像玩游戲一樣的有趣，而且能夠很深印象的記住平時難以記得的知識點，能夠使課堂更加的輕松又活躍，所以在平常教學軟硬件在課堂教學過程中的作用主要有以下幾點。

一、可以激發(fā)學生的學習興趣

在課堂教學中老師是主導者，完全可以決定用怎樣的形式來上完這一整堂課，所以如果教師能夠很好的把握住教材中所蘊含的一些能夠用來創(chuàng)造性的因素并利用教學軟硬件把它延伸出，從而吸引學生的注意力。甚至好用的教學軟硬件的使用可以激起學生學習情感，從而被引導向更加正確的方向。

二、可以改變填鴨式教學模式

因為傳統(tǒng)的教學模式基本屬于是填鴨式的方式，但是如果改用更實惠的教學軟硬件那么就完全可以將這種模式顛覆，可以減輕教師準備和制作教學過程所花費的時間和力氣并能夠更好的和學生產(chǎn)生互動。這樣一來不僅新奇有趣而且使學生更加主動的去學習其中的一些東西，調(diào)動了學生更感興趣同時也提高他們的主動學習能力。

三、可以使教學內(nèi)容更直觀

因為教學軟硬件能夠動態(tài)演示，所以能提高學生認知技能，整個展示過程對于學生思維的啟發(fā)具有非常大的作用。而且通過動態(tài)的演示，還可以把知識變得更加直觀化，沒有文字上面說明的那樣抽象，可以一下子讓學生能夠理解和記住。整個過程非常的活潑生動，一堂課很快就過去了，而且能夠更加豐富教學內(nèi)容的表現(xiàn)力和外在張力。

以上就是教學軟硬件的作用所體現(xiàn)的幾個方面，此外，利用教學軟硬件還可以突破以往的傳統(tǒng)教育的一個局限性。因為傳統(tǒng)的教學模式只在于課堂那一段時間，但是有了教學軟硬件之后，那么晚才上課了之后，如果學生還有一些不懂的，還可以回過頭來繼續(xù)重新溫習，重復的看上課的那種，對于教師來說，也可以進行這樣的操作，從而發(fā)現(xiàn)不足得以提高。