智慧教室班班通答題器，讓課堂亮起來

智慧教室班班通讓教師告別了“粉筆+黑板”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有效實(shí)現(xiàn)了人機(jī)對(duì)話、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，既減輕了教師教學(xué)的負(fù)擔(dān)，又大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為教育教學(xué)改革注入了新的活力，為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階提供了有力保障。

近幾年，智慧教室班班通實(shí)現(xiàn)了爆發(fā)式的增長(zhǎng)，各教育機(jī)構(gòu)都在積極投入建設(shè)班班通教學(xué)。答題器是班班通互動(dòng)教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，彌補(bǔ)了互動(dòng)式電子白板在師生交流以及學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況記錄等方面的欠缺，有效解決了教師和學(xué)生之間互動(dòng)交流的難題。

??

在班班通教學(xué)中，學(xué)生人手一個(gè)答題器，教師隨時(shí)出題，學(xué)生即時(shí)回答，答題結(jié)束后立刻呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，形成課堂記錄報(bào)表，詳實(shí)追蹤學(xué)生、班級(jí)的學(xué)習(xí)過程，為全面評(píng)價(jià)學(xué)生提供客觀系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。同時(shí)，有利于教師了解每個(gè)學(xué)生的情況并有針對(duì)的進(jìn)行教學(xué)改良，因地制宜。

在班班通互動(dòng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，答題器加入了對(duì)于語音采集的應(yīng)用，隨著教學(xué)的不斷深入，除了讓學(xué)生在課堂上理解知識(shí)，還要讓學(xué)生能準(zhǔn)確的表達(dá)出來，通過答題器采集學(xué)生表述的內(nèi)容，結(jié)合配套的QVote互動(dòng)軟件內(nèi)置的語音識(shí)別，讓學(xué)生不禁感慨到“原來英語課可以這么生動(dòng)啊！”。

?

“班班通+答題器”著力解決信息化環(huán)境與資源的創(chuàng)造性應(yīng)用問題和優(yōu)質(zhì)資源在課堂上有效應(yīng)用問題。跟隨“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的步伐，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)全面深度融合的有效途徑，促進(jìn)課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)性變革。